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教学设计包括哪些内容教学设计教材分析

2019-09-21 14:07:35来源:励志吧0次阅读

  教学设计包括那些内容 教学设计教材分析

  教学设计应包括【教学依据】、【教学设计】和【教学反思】或【教学设计说明】几部分。设计应在教学实践中运用和检验过,有较强的操作性,并具有典型性、启发性、真切性,最好能对其中蕴含的教育理念和教学技能有恰当的点评。

  【教学设计封面】

  一、标题 标题要具体、明确。通用格式为“**版**科目***年级**内容的教学设计”。

  二、署名 写明单位、姓名、邮编、联系、电子信箱。

  【教学设计正文】

  一、设计思想:简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。

  二、教材分析:

  1.分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求。

  2.分析本课内容的组成以及在教材中的地位和作用。

  三、学情分析:

  分析学生学习该内容的认知起点、学习障碍、学习难度及将采取的学习策略。

  四、教学目标:

  依据新课程教育教学理念从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面对教学目标描述,注意将三维教学目标有机地联系在一起。

  五、重点难点:

  本课的教学重点和教学难点。

  六、教学策略与手段:

  本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。

  七、课前准备

  1.学生的学习准备;2.老师的教学准备;3.教学环境的设计;4.教学用具的准备。

  八、教学过程:

  数字序号:一、1、(1)、①

  描述教学过程的各个环节,力求做到:教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习实践过程的体验,体现自主、合作、探究学习方式的主要特征;努力实现学科教学的科学性,关注学习与生活、社会、学生的经验世界和想象世界的联系;较好地体现过程性评价对学生发展的作用,体现老师有效的指导;突出教学重点,巧破难点;内容安排合理、有序,容量适当;教学媒体使用适时、适量、适度,体现创新性和可操作性。

  九、知识结构或板书设计

  十、作业设计

  【教学设计反思】或【教学设计的说明】

  教学反思可视为教后总结,“反思”要结合课程标准改革的基本理念进行,可就具体的教学细节,要点中穴位。“说明”用简洁的文字叙述你是如何完成本课的教学设计的,为什么这样设计,以及如何实现重点、难点的突破,可简单介绍一下解决这些重点难点的方法。

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